您当前的位置:大学英语四级 > 大学英语四级作文 > 浏览文章

英语四级阅读解题需要注意两个层面

时间:2010-05-08 21:27:56 字体:[ ]

在任何正式的英语考试中,阅读部分无疑占整张试卷的“半边天”,四级考试亦不例外。就阅读本身而言,它不像听力口语那样经过短期强化即见明显效果;亦不像作文那样掌握写作套路即可拿高分。阅读本质上跟词汇一样,需要日积月累方能有所建树。但这不等于四级阅读题就没有做题技巧。阅读训练可以分成两块:理想层面和现实层面。前者针对的是篇章本身,后者针对的是做对题目。理论层面上我们应将文章读懂然后做题,但这只代表一种理想的状态,适合平时训练而未必适合考试。由于时间限制,四级考试更须掌握现实技术层面,即文章可以似懂非懂,但题目要保证做对。

  一、 理想层面
  文章都是由词和句所构成,阅读理解本身就包含了词汇理解。因此,掌握一定的词汇量是读懂文章的基础,所谓“巧妇难为无米之炊”即是如此。在练习中,实时将真题中的四六级词汇提取出来温习,是一种巩固的办法,比单纯的背词汇书有用。比如高频词involve、available、feature等,多义词yield、deposit、deliberate等,易混词contact/contract、consequent/subsequent、region/religion、statue/status/stature等。特别注意某些固定短语的用法,如07年6月第一篇考到的“on the fly”是“急匆匆”之意。
  单词和词组构成了句子,所以对句式的分析有助于我们读懂全文。在学习中要对篇章里各种定语从句、状语从句、倒装句、强调句、虚拟语气句的语法结构进行重点分析。目的是试图将句子还原为一般陈述句,明白各层意思即可。
  理想层面的重点在于文章的段落之间的关系、段落与主题的关系。建议同学们多训练快速捕捉文章主题、段落主题、文章关键词、段落与主题之间关系的能力,因为后面题目的来源就是这里。阅读时要注意英美国家人民的思维方式与写作方式。西方人习惯直来直去,首先亮明观点,然后理由依据一、二、三,这是一种演绎的思维方式。而中国人善用归纳,首先堆砌一大堆理由,最后观点才千呼万唤始出来。
  总之,这就是一个由点(词)到线(句子)再到面(文章)的过程。

  二、 现实层面
  有人读懂了文章,题目却做不对,这就是技术层面上没有掌握做题技巧。我的看法是,技巧要在一定的英语水平上才能使用。当然学生的英语水平可能参差不齐,对于一位英语不是很好而又面临考试、急于提高应试水平的学生来说,技术层面可能就显出决定性作用了。
  其实四六级改革后,应试技巧的重要性日趋凸显。以前的两个小时可以慢慢熬,如今新题型——快速阅读与选词填空(4级)、问答题(6级)等的推广应用使我们明白,完全将文章读懂读透,既不可能也不现实。因此掌握每种题型的特点及相对应的解题技巧,成为考试制胜的关键。

  在实践中,如果让我讲解一篇4选1阅读理解题,我会让学生先通读或略读文章,然后看问题题干及题肢,找出问题关键词(往往也是文章的关键词),然后带着问题阅读。这样有了针对性不至于盲目,也节省了时间。具体而言,有如下的技巧是需要学生掌握的:
   1.快速阅读题:包含是非题和填空题。准确定位是解答此类题的关键。

  另外,NG有且只有一个,位置一般居中;所有题目对应段落呈平均分布且具有顺序性。不用怕最新出现的选择题,它们没有丝毫悬念;只要准确定位,你会发现它比4选1传统题型简单多了。

  2.选词填空题:将被选项按词性归类后,方可去读文章。选择技巧有上下文对应律;固定短语或词组抽空;极端词排除律等。这种题其实是变了味的词汇题,比以前的传统4选1词汇题要简单?这是传统题型。要根据文章的性质、段落,题干的问法来综合考察。举例如,07年6月CET4第62-66题,我们快速扫一边文章即可知重复出现频率最多的词是“woman”,带着这个词去做题,题肢中有关“woman”、“gender”、“female”的选项值得我们注意。于是5题至少能做对3题。我认为,很多时候文章出现频率最多的词,即中心词。同义替换,有时会替换为学生所不熟悉的单词或直接是四级词汇,如06年1月第40题D项即为原文complexities的替换。
   又如07年6月第57题C选项、06年12月第58题A选项:它们的共同特点是含有极端词in constant和certainly。一般来说,诸如absolutely、never、none等一类的单词若在题肢中出现,则为错误选项(与原文有对应或替换关系的除外),因为它们不允许有例外,这与西方人一分为二的思想有关。

所以,一个好的阅读理解课程,应是理想层面与现实层面的结合。理想层面是学习应该追求的境界,现实层面则是应对问题的具体方法;理想层面是形而上学的,现实层面则是形而下学的;理想层面着重宏观掌握,现实层面着重微观技术。现实的解题技巧,有着其理想的终极目标:通过学习你会发现,英语很有趣,考试并不难。

 
相关英语四级文章
最新评论共有位网友发表了评论
发表评论
评论内容:不能超过250字,需审核,请自觉遵守互联网相关政策法规。
用户名: 密码:
匿名评论

精彩专题

大学英语四级作文热门文章

大学英语四级作文推荐文章

大学英语四级作文热评文章