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大学英语四级考试机考解析

来源:未知 作者:admin 时间:2009-10-17 16:32:04 字体:[ ]

听力命题:
  选材要求:1)原版语料,选自外国人原汁原味的对话、演讲、采访、新闻报道等
  2)长短要符合要求(可作截取),把好政治关
  题目类型:
  n 短篇新闻:共3篇,每篇包括2道Multiple Choice(简称MC)、2道跟读题。每篇长度:1分钟左右。MC中,其中一道是总体理解题,一道为细节题。需要学生某些熟悉新闻话题、时事的背景,比如猪流感、经济危机等。
  n 中篇对话:共1篇,长度:3分钟,用原版语料,实际采访,可能当中的说话人带有不同地方的口音(美音/英音或其他英语国家口音等)。包括6道MC(2道总体理解题,4道细节题)、4道跟读题。总字数超过370个单词。
  n 长篇视频:共1篇,长度:5分钟。包括6道MC(2道总体理解题,4道细节题)、10道复合听写题(听2遍,每空填2~4个词),10道语法结构题(截取视频中某段文字材料,给原文挖空10处,类似完形填空的模式进行MC)。其中,写作题和翻译题也包括在此篇视频中。
  3)语音:美音或英音
  4)体裁:新闻、报道、讲座、访谈等
  5)题材:教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等
  6)来源:国内——CCTV9(如Dialogue节目),CRI;国外——BBC, VOA, The New York Times, Discovery, CNN, National Geographic, NPR, CBS等。(一般情况下,音频倾向于BBC和VOA,因为能够获得原文)今后学生复习的时候可以经常关注这些视频,说不定最后考试的时候会碰到。
  7) 速度:每分钟140-160字,语速相当于VOA Standard的水平,这比现在四级的考试大纲要求还要更高一点。
  阅读命题:
  快速阅读 1篇,15分钟
  深度阅读 2篇,18分钟
  要求与现在四级考试一致。
  写作命题:
  写作题目放在长篇视频当中,主题跟长篇视频的内容相关,不少于120字
  翻译命题:
  还没有最终确定,暂定是放在长篇视频当中,选取视频中的句子让考生进行翻译
  B、专家例题:
  短篇新闻
  1) 第一篇
  屏幕会先给出听力中会遇到的生词Glossary,内容有关奥巴马启动新的经济刺激计划,给穷人减税促就业的新闻。给出的Glossary是jump-start启动,far-reaching 深远的。
  文中既有新闻播报员的声音,也有奥巴马在演讲时的同期声。MC出现题干的问题以及4个选项。
  先听第一遍,听General Idea,基本答案在新闻的开头,由此可以做出总体理解题。总体理解题可以考你main idea,也可以考你这篇新闻的pattern。
  再听第二遍,考细节。
  跟读题,先放原文录音,跟读部分有8~12个单词,播放完原文录音1遍后,考生立刻跟读,电脑会自动识别与辨认。
  先听第一题,Mr Obama met at the White House with several families
  再听第二题,But he hopes his reforms will make the deadline less painful
  此篇样题总字数为152个单词。
  2) 第二篇:有关猪流感全球蔓延的新闻,Glossary包括swine flu猪流感,surveillance监视。
  3) 第三篇:有关日本年轻人买车观念的转变,短篇新闻中第三篇会相对简单一些。
  中篇对话
  样题为一采访节目,一女人在和一男主持人谈论如何在各个不同的国家保持健康的方法。
  先听第一遍,回答2道总体理解题
  再听第二遍,回答4道细节题
  跟读4题
  长篇视频
  样题为Bill Gates回到Harvard校园为毕业生做毕业典礼演讲的现场演讲视频。
  其中写作题为:My view on Bill Gates’ success
  C、分数分布:前70%(听力及听力中题型) 后30%(阅读)

四六级机考与笔试差异评析


  2008年12月的四六级考试结束后,在首都师范大学参加四级机考的考生们走出了考场。记者在现场进行了随机采访,受访者中大部分人反映机考与传统笔考差异很大,而且因听力题加大、跟读不适应,以及答案不能修改等问题,机考较笔试不容易估分。
  键盘敲不上来的,用笔记录更方便 
  和传统笔考不同的是,机考要求考生提前一个小时入场,这样让考生有充分的时间了解机考的规则。  来源:壹英语 www.yEeyi.net
  在机考现场,记者看到很多学生除了携带准考证,也拿着笔。数学系的小王告诉记者:“有时候跟着电脑做听力题,不是马上就能用键盘敲出来,这时候,用笔记录更方便。” 
  谈到正式机考前的模拟考试,生物系的小张说:“模拟考试的确为正式考试积累了经验,比如说熟悉视频播放软件等。”有的考生则反映正式机考的难度略低于模拟考试。 
  据考生介绍,机考的每部分内容都有时间限定,一部分结束后,另一部分才开始。因此,考生做过的题点了“确定”,就不能倒回来修改了。所以,在这种情况下,不太可能出现提前“交卷”的情况。 
  机考不容易估分 
  由于听力在机考中占了很大比例,从这点上说,改革后的四六级机考更注重对学生语言交流能力的考查。 
  机考中有“跟读”的考试内容,要求考生对着麦克风跟着电脑里播放的句子朗读。李同学告诉记者:“在检查机子时,我注意到,对着麦克风发声,声音大才能录得清楚。但是如果每个人都大声朗读,会对其他同学造成影响。” 
  难度大是一些考生的感受。有一个女同学在走出考场时显得垂头丧气,用手背擦脸上的泪水。有的考生认为:“机考有点类似托福的水平考试,听力内容难度大,用的都是英文广播材料。” 
  记者观察,大部分走出考场的考生表情兴奋的不多,很多人表示无法对自己考试结果估分,心中一点底都没有。 
  但也有的考生对机考比较“适应”,认为区别不大。魏同学说:“难度题对于英语水平高的同学来说照样轻松,主要还是看考生自身的英语水平。” 
  如何备考四六级机考还有待探索 
  谈到机考备考的问题,小玮说:“传统的四六级考试,自己可以购买辅导书,多做历年真题和模拟试题,加强练习以取得高分。而对于机考,需要在考前有针对性地加强辅助练习,我也没有个人电脑,练习操作不方便。” 
  四级机考到现在已经过去几天了,有些大学生认为:“评价机考成功与否还为时过早,应该等成绩出来,把通过率作为一个衡量标准。” 
  目前,武汉某高校已高调宣布,对四六级通过率较高的班级和高分个人给予相应的物质奖励。湖北大学曾对新生做的调查显示,学生们在“应付考试”和“提高能力”之间,都选了“提高能力”,而且要求老师“有创新和开拓能力”。可以肯定的是,无论是考生还是学校都对四六级机考抱以期待。 
  英语老师:机考更有助于考出真实水平 
  四六级机考加大了听力、写作的比例,徐老师认为这样很好,“因为写作比较能反映学生的英语水平。此外,将听力和写作进行有机结合,更有助于学生考出真实的水平。四六级考试中考生的薄弱环节就是听力部分,尤其是新闻的听力,现在机考将听力内容换为英文广播材料,难度更大。”
  “以前英语等级考试备考要求考生多做题,而英语教学则注重学生在上课中基础知识的培养,两者之间存在着冲突。”徐老师认为,“机考对备考提出了特殊要求,将推动学生考试和英语教学之间形成良性结合。“ 
  记者手记 
  四六级机考没有太多经验可循,对于大部分考生来说,还需要有时间适应。积极的一面是,机考体现了对听说能力的重视,高校的教学也会紧跟形势进行改革,“听力成为说、读、写、译的基础”。 
  可以看到,机考已为大学生指出了一个明确的方向,那就是更多地注重听说,重视应用,这可以引导英语学习更加适应择业的需要,更加适应社会的需要。 
  回 顾 
  大学英语四六级十年改革 
  1986年:开始筹备大学英语四、六级考试。 
  1987年:正式实施。该项考试简称CET(College English Test),分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。考试合格者发给四级或六级考试合格证书,成绩优秀者注明“优秀”字样,考试的主要对象是大学本科生或研究生。设置大学英语四、六级的初衷,是对考生进行英语水平测试,并促进大学英语教学水平的提高,使大学人才培养适应改革开放的需要。 
  1990年:针对有些学生只靠选择题拿分,不做作文题的现象,为了保证作文考试的时间,试卷分成客观题和作文题两张。到达规定时间,收掉其中一张试卷,考生必须把最后30分钟时间用于写作文。实行这一方案后,全国高校普遍重视了作文教学,作文分均值从4分左右提高到8分多(满分为15分)。 
  1999年:大学英语四、六级考试开始实施口语考试,标志着这项考试进入了一个相对完善的新阶段,可以对考生的听、说、读、写能力进行全面考查。 
  2005年:大学四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制,不设及格线;成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单,即考后向每位考生发放成绩报告单,报导内容包括:总分、单项分等。 
  2008年:全国大学英语四、六级考试首次采用和托福一样的上机考试的形式,全国有50所高校作为第一批试点院校。

2009年大学英语四级机考试点改革解析


  08年12月21日,教育部规定的全国50所高校的数千名学生共饮“头啖汤”,第一次亲身体验了大学英语四级机试的试点考试,也充当了一回四级改革的“小白鼠”。因为已经在前一天参加过CET 4笔试,机试是额外的一次机会,且四级成绩以两次考试中的高分为准,参加机考的同学们大都没有什么压力,而是感觉“新鲜” ,“好奇”。但机考出来,大部分第一次进行“人机对话”的四级考生普遍感觉“不适应”,“比传统四级难”,“心里没底”。我们发现,四级CBT(Computer Based Test)相比传统的PBT(Paper Based Test)在题型设置、考察重心和出题角度方面已经发生了面目全非的变革。 壹壹英语考试www.yeeYi.net
  与传统笔试相比,四级机试的最明显差别就是考试的媒介由白纸黑字变成了电脑。考生从头到尾要面对计算机屏幕听音频,看视频和阅读文章,还要敲击键盘完成写作。这对于不熟悉电脑操作,听力不大好,不习惯在屏幕上进行阅读和打字速度不快的同学来说,可谓挑战空前,压力重重。 “会英语才会说话,会电脑才会写字,会驾驶才会走路”,IT时代对于个人基本素养的要求,早已不再是一句口号了。
  每个试点高校都有100名学生参加考试。机考考场一般有50个左右的考位,要求考生对号入座。因为每台机器屏幕上显示的考号都不是按顺序排列的,许多考生花了很长时间才找到自己的考位。开考前电脑屏幕上出现四级机考的登陆界面,它不仅具有登录功能,还配有介绍考试内容流程的flash动画和考试规则的陈述,并装有预测跟读考试的软件,设计比较人性化。
  机考在上午9点准时开始。考生在考前15分钟必须及时登录考试系统,确认信息并且点击“同意”按钮,方能顺利进入考试,否则视为缺考。有部分考生因为迟到,或者在登陆时出现系统故障,没有及时登录而无法进行考试。目前全国各大高校四级机考试点使用的是清华大学出版社、上外教育出版社,外研社和高教社研发的四种机考软件,由于考试系统还处于试验阶段,仍有待完善,加上一些考场电脑硬件设备相对陈旧,导致考试途中出现播放视频时黑屏,无法输入答案,或者电脑重启等技术故障。在这次机试中,部分考生因为等得不耐烦,甚至放弃了考试。
  机试的每个部分都有严格的时间限制,时间一到就自动切换到下一部分。每一个选择题平均给15秒钟作答,先听录音,再看题目;只要录音放完,屏幕右上角立刻开始倒计时,15秒内必须选择答案,时间一到就进入下一题,考生只能按顺序做题,无法跳跃答题或对前一题答案进行检查和修改。这和美国ETS设计的iBT  TOEFL(托福网考)考试惊人地相似,如此快节奏,高强度的考试形式需要考生的注意力、判断力和反应速度大大提高,令很多考生应接不暇,顾此失彼,手忙脚乱,忙中出错。
  除了考试形式的改变,机考的最大变革就是题型的设计和题材的选择。听力部分的比重达到了惊人的70%,其中包括25%的听力理解和45%的综合听力,综合听力又包含单项选择、听写、跟读、结构以及写作五大题型。对考生听说读写综合应用能力的考察,已经被提到了一个前所未有的高度。
  四级机试共分三个部分。Section A部分是30分钟左右的“听力理解”,包括两个新闻报道和三个长对话,材料读两遍,但语速较四级笔试有所提高,后面跟18道四选一单选题。四级听力二十多年来很少涉及新闻题材的听力段落,正常的播报语速,夹杂着大量专业术语,对考生的耳朵造成巨大的冲击;三个长对话和四级笔试没有区别,都是学生熟悉的高校生活的日常交流,题材相对简单,题目感觉不难。
  Section B部分是难度最大的听、说、写综合测试(Integrated Test),时间是50分钟左右。考生先看一段4到5分钟的视频,比如有考生看到的是一段关于介绍日本发展磁悬浮列车的录像。看完两遍视频,后面跟5道单选题,有1分钟时间作答。虽然视频比以往四级听力短文篇幅长得多,但因为有画面配合听力内容,主旨和重要细节并不难理解和判断。第二个题型是听写(Dictation):从视频中摘出一段文字,空出10个空,按正常语速再播放两遍,要求考生填入单词或短语的正确形式,类似于四级笔试的复合式听写题型(Compound Dictation)。这十个空需要填入一到三个单词,虽然没有像传统四级那样需要听写3个长句,但此次考到的都是比较冗长、相对难写的单词,对考生的快速识别速度,听抄能力,单词拼写和的打字的熟练度都是一个挑战。
  听写题之后是一个10分钟左右的单词选择结构题。从前面的听力段落中抽出一段文章,挖出十五个空,给每个空都给出3个选项进行选择。第四个题型就是最具特色的跟读题。系统会从前面section A的听力材料中挑出8个短句,系统重复读两遍,让考生在12秒内跟读复述出来。这个题型不但考察了考生的抢记能力、通过听力获取信息和把握细节的能力,还考察了口语发音水平。
  第五个题型是作文 (Writing Task), 时长为35分钟。但这和传统四级笔试差别很大:系统先是把先前看的视频截取一段再播放一遍,然后从这段视频中引出写作题目,要求考生不但要转述视频提供的细节,还要表达自己的思想观点。这就是典型的综合语言能力测试(Integrated Test),把听力和写作整合起来进行考察,如果没有听懂,就无法顺利完成写作,所以必须首先把握视频里的细节和观点,然后述诸文字;还要学会听的过程中做笔记,用纸笔适当地记录有用词汇,整合主要信息,以便于写作的梳理。
  Section C部分是阅读理解,包括两篇精细阅读和一篇快速阅读。两篇阅读有二十分钟时间,提交答案后立刻进行15分钟的快速阅读,和新四级笔试里的Skimming and Scanning 题型如出一辙,但都是通过电脑屏幕来阅读所有文章。不过非常人性化的是,在阅读文章的过程中,同学们可以把文章里的任何一个单词或一段文字通过按一个键标上记号,方便做题时查找和定位答案。
  四级机考的推行,可以说是一次颠覆式的革命,也是中国传统英语应试向国际权威的iBT TOEFL英语测评体系的一次顶礼膜拜。它更具人性化,能更加客观、科学和公正地衡量一个考生听说读写的实际运用能力。 CET 4 Integrated Testing Section that resembles iBT TOEFL Test can better evaluate the students’ ability to communicate successfully in the typical English environment, and can measure their capacity to combine and communicate information from more than one source;The integrated tasks that merge more than one skill are designed to reflect how people really use the language. By preparing for the CET 4 CBT, you will be building up the competencies you need to use the language and communicate with confidence.
  无论如何,这是一次中国人英语学习本位的回归,是一次伟大的进步。作为中国最有影响力的英语水平测试,它必将掀起一次中国英语高等教育改革的风暴。
  当然,由于受到我国英语教育发展水平的现状、硬件设施落后和软件开发等诸多原因的影响,要废止笔试,全面推行四级机考还还须等待时日,我预计完全普及至少还要三到五年时间,但随着09年6月21日全国试点高校已经扩大到180所(学校名单见上一篇博文),"四级机考"已是大势所趋,箭在弦上,不能不发。所以,广大高校的莘莘学子,要学会因时而动,顺应形势,先人一步,重新审视自己学习英语的心态方和法,把学习重心从考试技巧和规律的掌握转移到英语实力的提升上来,从形式到实质上提前为即将到来的机考做好最充分的准备。请要参加机考的同学参考我提出的六点建议,这可谓是应对四级机考的“六脉神剑”:
  一、熟练掌握电脑的操作方法,熟悉用计算机多媒体获取信息的模式,每天至少花一个小时登陆www. nytimes.com,www.ft.com或www. yahoo.com等英文网站,大量阅读英语原版文章,习惯在屏幕上阅读英语文章,而且可以扩大自己的知识面;坚持练习英语打字速度,达到40-50词/分钟,从形式上完全适应英语机试的要求;
  二、大量增加听力训练:每周看一两部经典英文电影,或者是Discovery Channel的光盘、Utube网站上的英语视频,先不看字幕听一遍,然后看着英语字幕再精听两到三遍,认真听懂里面每句对白或独白;并且在听的过程中,适当作笔记来扩大记忆空间,掌握不懂的生词,对经典的句型要进行大量的跟读模仿。
  三、听力操练要采取“精听”方法,立足近十年的四六级真题,把经典的听力材料如独白,对话,短文,课堂讲座或是经典电影片断反复多听,把握每一个细节,然后对照原文查漏补缺;学会一句一句的细听,听完后把原句一字不落地跟读复述出来,模仿录音里的标准发音,这不但是四级机考的一个必考题型,而且通过跟读训练可以迅速提升自己的发音水平,听力记忆力和理解句式的能力,是我们最有效的提高听说能力的方法之一;
  四、一定要养成听力过程中做笔记的习惯,可以拿四六级的听力材料或普特英语听力网上的各种听力材料,不间断地听写录音中听到的重要词汇和信息,也可以听完一句记录一句,每天坚持练习听抄15—20分钟,在三个月内可以迅速提高听力理解的反应速度,还可以锻炼单词拼写、书面表达的能力。边听边写,一心两用,是四级考试必备的能力。
  五、学英语一定要开口说,壹壹英语论坛because you are not learning English until you speak English.如果没有练习口语的partners, 可以自我操练,“自娱自乐”,大声背诵四六级、旧托福的短对话,名人演讲或新概念二册、三册的课文,把精听过的对话或独白对着镜子用自己的话复述一遍,或者看着自己做的笔记复述刚听过的英语材料,整合逻辑层次和重要信息;要把自己背诵或复述的段落录成MP3,再放给老师或自己听,仔细纠正当中的发音、语调、节奏、语法或句型结构等表达错误;可以反复操作,直到说到自己满意为止;
  六、练习写作一定要大量背诵经典范文,做到滚瓜烂熟,倒背如流,多多益善,熟悉各种体裁作文的写作形式、结构和模版;然后把背诵的范文默写下来,对照原文检查单词拼写和其它书面表达的错误;要学会口译、笔译新概念教材或范文的译文,然后对照原文,熟练掌握地道、标准的词汇和句式的表达方式;最后把通过背诵、默写和翻译练习所得到的经典句型结构创新性地运用到写作中,熟能生巧。
  毋庸置疑,“犹抱琵琶半遮面”的四级机考,让我们面临了更大的挑战。但是机遇和风险永远并存,这是颠覆中国传统保守的英语教育模式、证明自己实力的一次伟大契机,只要我们严阵以待,苦练内功,任何的改革我们都是不会惧怕的。让我们准备好一起来迎接四级机考的洗礼吧 !
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